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系统采用云端架构，支持登录、角色权限、多人填写、家长公开问卷链接和云端成长档案。
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正式使用前：请先在 Supabase 中运行
supabase_schema.sql，创建导师账号并设置管理员；再在“基础资料”中建立学期、班级、孩子、导师班级权限和课程。
基础资料
管理员维护学期、班级、孩子、导师权限和课程。
太阳花 · 向外探索，向内生长
导师课程观察 V2.1 简化版
一张表记录多个孩子。每条记录只写一个核心事件，同一孩子可以有多条记录。
01 · 导师填写事实
情境、孩子行为 / 原话、导师回应、结果、与过去相比、能量卡经过。不选六维、不评介入程度。普通导师填完原始观察区即可。
02 · 网站自动 AI 分析
AI判断相关六维（主 / 次维度）及导师介入程度S0—S4，并给出依据、本次状态、归档和后续观察建议。提交后后台自动处理，无需下载或粘贴分析。
03 · 管理员最终审核
管理员可更正事实或观察对象、重新分析，核对AI建议后审核通过。只有已审核且选择归档的事件进入孩子成长档案。
请选择课程并载入，再填写观察。
填写原则 事实先于判断 · 一条记录只写一个核心事件 · 不知道就不判断 · 不用标签词。
能量卡记录发放时机、孩子原话和行为，不能单独作为成长证据。
能量卡记录发放时机、孩子原话和行为，不能单独作为成长证据。
本课程已有你提交的观察。漏写其他孩子或同一孩子的新事件，可以继续补充。
A｜导师原始观察 · 多人汇总表
通常关注2—5个孩子；预留5条，可增减。只提交已填写的事件，不要求全班评分。电脑可左右滚动，手机按记录逐条填写。
| 记录 | 儿童姓名 | 情境 / 发生了什么 | 孩子具体行为 / 原话 | 导师做了什么 | 结果 / 变化 | 和过去相比 | 能量卡与动机观察 |
|---|
提交后仍可补充新事件，已保存记录会保留。每位导师每节课最多40条；空白行不会提交。
B｜自动分析 · 管理员审核
导师负责事实；AI提出建议；管理员最终确认。
查看管理员判断参考 ·
主维度1个，次维度最多1个。没有足够情境或依据时填“—”。
S0 无介入；S1 简单提醒；S2 提问引导；S3 部分支持（示范、拆解、陪伴难点）；S4 直接介入。支持代码与状态不能机械换算。
①需要较多支持；②提醒 / 引导后做到；③多数情况下自主做到；④主动且较稳定运用；—证据不足。本次状态不是学期末L1—L4。
载入课程后显示已提交记录。
家长课前问卷链接
管理员为每个孩子生成一次性链接，发给家长填写。链接默认 14 天有效，提交后自动失效。
最近生成的邀请
孩子成长档案
家长期初问卷、逐次六维观察、关键行为和心理测试统一归到孩子名下。
学期六维报告
综合多次已审核观察生成AI报告，由管理员最终审核；不把单次状态换算为学期等级。
查看已有成长素材及历史V2.0记录
心理测试
管理测试模板，并为孩子记录测试结果。正式接入自动计分前，应确认来源、版权/授权、适用年龄与解释边界。
活动报名
数据质量
用于提醒资料是否足够支撑学期末报告，不用于考核导师。